為了進一步貫徹教育部《教師數字素養》標準，提升教師的數字素養，增強教育數字轉型的關鍵軟實力，推動智慧體育教學的高質量發展，12月27日，深圳市教育信息技術中心的李大龍老師及其團隊走進千林山小學，對智慧體育教學工作進行指導。學校黨支部書記兼校長宋冰、專職副書記黃添基、副校長陳洪峰、體育科組行政溫奕泉以及體育科組的教師們共同參與了聽課和研討。

在此次指導活動中，專家團隊深入課堂觀察了不同內容的智慧體育信息化教學，并進行了詳細的評價。課堂上，體育科組的黎洪波老師和黃建豪老師展示了扎實的教學功底，圍繞體育核心素養，明確學生學習目標，積極創造教學情境，引導學生參與課堂。通過智慧體育設備檢測學生的行為數據，使得評價更加科學，課堂也更加真實有效。

李大龍老師對千林山小學的智慧體育工作給予了肯定，并提出了未來發展的方向。他分享了《智能體育學生數據分析與教學應用實踐共同體》項目的典型案例，從課堂管理、信息收集、教師專業成長和智慧體育學科建設的發展方面，提供了可行性指導建議。

溫奕泉主任表示，本次活動的反饋非常專業，專家團隊為體育組老師們傳授了許多寶貴的經驗和建議。學校將認真梳理這些意見，落實到實際工作中，繼續加強智慧體育課堂的管理，促進課堂的發展和教師的專業成長，著力提升智慧信息數據收集的時效性。學校致力于打造更優質的體育課堂，為學生提供更好的學習體驗，以嚴謹認真的態度推動更智慧、更信息化的體育課堂建設。

在未來的發展中，千林山小學將繼續深化智慧體育的研究與實踐，不斷探索新的模式、方法和應用，為推動智慧體育的發展樹立示范。同時，學校將進一步提升教師的數字素養，增強教育數字轉型的關鍵軟實力，以更好地適應信息化時代的發展需求，為學生提供更加優質、高效的學習體驗。