根據《意見》，學校教練員的主要職責包括學生體育運動專項技能和體能訓練、體育后備人才的選育、學校體育賽事的組織、運動損傷的防護與康復知識的傳授，以及學校體育社團和俱樂部的建設與管理等。這些職責顯示出教練員的崗位范圍更廣泛且專業性更強。

目前，體育教師的工作多集中在體育課的教學，主要目標是提高全體學生的身體素質和促進身心健康。而學校教練員則專注于學生的競技表現和專項培養，旨在更長遠地挖掘優秀的體育后備人才。相比之下，教練員的專業視角和精準施策更有助于提升學生的專項競技能力，實現更為全面的培養。

學校教練員的引入，為“體教融合”開辟了一條新的“關鍵通道”，深刻反映了國家對體育教育日益增強的重視。

在此基礎上，為學生提供良好的體育活動條件——專業的運動場地設施、經驗豐富的指導教師以及運動后的保障條件，將使學校體育的改進成功一半。

在體育課堂上，應用新一代信息技術和科技手段能夠顯著提高體育教師的工作效率。通過精準監測學生的運動狀況，教師能夠更好地掌握每個學生的運動狀態，學生也能在科學有效的指導下不斷提升運動興趣。體育的本質是游戲，無論參與什么項目，只有讓參與者在其中找到樂趣，才能進一步追求“更高、更快、更強”。

正兆體育的智慧操場系統支持校園體育運動的“教學、考核、練習、測試”常態化應用，將機器視覺與體育教育深度融合。通過物聯網攝像頭和人工智能運動視覺算法，實施操場及體育教室的智能化改造，實現學生的科學訓練、個性化教學、規模化測試和標準化體育中考。

在邁向智能時代的過程中，正兆體育作為一家新時代的智慧科技企業，將立足科技創新，推動信息化、數字化的發展新動能，廣泛應用互聯網、物聯網、大數據和5G等新技術于校園體育產業，旨在為學生提供更加個性化、科學化和智慧化的運動體驗，推動智慧校園體育與數字時代的深度融合。