教育數字化賦能校園創建，實現學校辦學水平明顯提升

構建數字化校園有助于現代信息技術與教育教學的深度融合，促進學校信息化、網絡化的教育管理和服務體系建設，為師生提供全方位、多維度、個性化的教育服務，實現師生之間以及學校與社會之間的信息交流與共享。

加強教育數字化校園建設

1. 打造數字化多功能大廳，運行線上線下共同教研新模式
   學校充分利用多功能大廳，實施“互聯網+教研”的線上線下共同教研新模式，助力教育數字化改革。在多功能大廳中，依據不同學科、學段和教師的實際情況，大家集思廣益，共同探討教研內容，集體解決困惑，進行線上磨課和實踐驗證，改進教學方案。同時，常態化的分析錄播系統會在主講教師授課結束后自動匯總評課意見和量表打分，生成教師教學能力矩陣和雷達圖，并通過AI學情分析生成詳細的聽評課報告，直觀呈現教師能力的多維度評測結果，為教師的個性化研修和反思改進提供科學的數據支撐。
2. 開設創客教室，提升師生人工智能素養
   學校設立創客教室，旨在提升學生的人工智能素養和教師的人工智能教學水平，使師生共同掌握人工智能的鑒賞、理解與應用能力。這一舉措不僅有助于師生適應未來社會生活，也為國家人工智能學科建設儲備復合型人才。
3. 建設AI智慧操場，優化學校體育教學條件
   AI智慧操場依據國家規定標準，利用物聯網攝像頭和先進的人工智能運動視覺算法，實現學校操場的智能化改造。無需搬運和調試測試器械，學校即可開展日常教學、公開課、大課間活動、體質健康測試和課后訓練等。這種智能化改造優化了學校的體育教學條件，為體育運動的發展注入了更多資源和活力。借助AI教練的智能識別和診斷，能夠評估學生體育動作的規范性，大大提升學生運動的有效性，培養良好的運動習慣，提高學生的健康水平。

正兆體育作為一家專注于AI運動視覺算法的公司，致力于為K12校園提供一體化的智慧體育解決方案。通過將機器視覺與體育教育深度融合，正兆體育利用物聯網攝像頭和自主研發的人工智能運動視覺算法，實現操場及體育教室的智能化改造，推出AI智慧操場、智慧體育教室和智慧體育考場三大核心產品。

總結

數字化校園的建設有助于優化學校管理和資源分配，為全面信息化轉型提供有效支撐。它能夠有效實現校園信息發布的及時性與有效性，為學校師生提供更優質的教學服務，對提升學校教育水平和教育質量具有重要意義。