近年來，全省教育系統認真貫徹習近平總書記系列重要指示批示精神，落實黨中央、國務院及教育部和省委、省政府決策部署，堅持“五育”并舉，全面加強和改進學校體育美育。

1、為什么要制定《關于全面加強中小學生全員文體活動的意見》

一、普及度不夠。部分地區和學校存在重少數輕多數、重競技輕普及、重應試輕養成傾向，活動開展不充分，學生參與不廣泛；

二、育人作用發揮不明顯，整體效果欠佳。存在部分學生體質健康不達標、心理抗壓能力較差、審美素養不高、社交能力不強的情況。

2、如何確保全體學生經常性參與文體活動？

一、深化體育課程教學改革
 改進教學方式方法，增強教學效果，幫助學生掌握2項以上體育運動技能，培養學生參加文體活動的濃厚興趣和良好習慣。

二、加強激勵
 學生體質健康測試成績達到良好以上者，方可參加“三好學生”評選。改進中考體育測試內容、方式和計分辦法，逐步提高中考體育成績權重。

三、加強激勵
 在義務教育階段開展學生每天校內體育鍛煉時間不低于2小時，普及開展“大課間”加時至15分鐘，在課后時間中多開展體育活動。

3、為什么提出2027年中考體育成績權重要達到8%以上？

按照教育部頒布的《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，體育課占總課時的10%至11%。因此，根據體育課在義務教育階段總課時的比重，結合我省實際，提出到2027年全省普遍要達到8%以上的目標，旨在發揮體育中考“風向標”作用，促進各地各校進一步重視體育，引導廣大學生積極參與體育鍛煉。

關于深化教育綜合改革精神的具體體現，具有時代性、全局性、開創性，將有效促進中小學生德智體美勞全面發展，引導青少年“快樂讀書，健康成長”。