如果一所學校的足球隊和籃球隊獲得了全市的獎項，而小王同學在跳繩比賽中取得了好成績，這是否可以被視為學校的體育特色呢？我們需要明確教育的初衷，那就是為每一個孩子提供公平的參與機會。如果全校的學生都能積極參與體育活動，且沒有任何差別對待，并且取得了一定的成績，那么這才算是學校真正的體育特色。僅僅依靠個別同學的成就并不足以代表學校的體育特色。

那么，如何打造一個具有特色的學校體育呢？

學校體育的核心任務是讓孩子們積極參與體育運動。孩子們天性好動，因此確保他們有充足的運動時間和空間是至關重要的。有效利用在校的課余時間，并為孩子們提供良好的體育運動環境——包括專業的運動設施、有效的教學指導和運動后的保障條件，這樣學校體育的改進就成功了一半。

在新時代背景下，“體教融合”隨著社會的發展不斷被賦予新的內涵，教育和體育界共同探索和嘗試，推出了多項新措施，力求從青少年的全面健康發展出發，實現體育與教育在功能和目標上的充分融合。

通過AI人工智能和大數據分析技術，將機器視覺與體育教育深度結合，打造AI智慧操場、AI智慧體育教室、AI智慧體育考場以及AI陽光跑方案，實現學生的科學訓練、個性化教學、規模化測試和標準化體育中考。借助智慧體育系統，教師可以實時檢測學生的身體素質和教學效果，輕松實現可視化的教學和鍛煉跟蹤；同時，基于后臺生成的數據，可以使體育教學更加簡單、精準和高效。學生也可以在課余時間隨時隨地進行體育鍛煉，形成常態化的“教學、練習、測評”學習閉環。

深圳正兆體育的原創產品【AI智慧操場】已覆蓋全國40多個城市，數百所學校，累計超過120萬名學生使用。我們貫徹落實《體育法》，確保學生每天參加不少于一小時的體育鍛煉，解決學生身體素質與文化素養發展失衡、體育教學信息化資源缺乏等問題，為體育課提升趣味性和質量，全面服務于體育強國戰略。

讓孩子們愛上體育課，是正兆體育不懈追求的使命。